ما هي استراتيجية فراير في الدين

سوف نستعرض معكم من خلال هذا المقال استراتيجية فراير في الدين من خلال موقع فكرة Fekera.com، استراتيجية فراير هي أحدي طرق التعلم الحديثة والتي استطاعت أن تثبت وتبرهن على أهميتها وهي واحدة من استراتيجيات التعلم النشط والتي تعتمد على التعلم الذاتي للطالب بحيث يتحول من متلقن للمادة الدراسية الي باحث ومشارك في عملية التعلم مما يسهَلْ الأمر على الطالب في استيعاب المواد الدراسية ويسهَلْ علي المعلم في عملية التقييم، ولأهمية الإستراتيجية وفوائدها المتعددة اتجه العلم بقوة إلى القيام بالاعتماد على استراتيجيات التعلم النشط في العديد من المواد ونحن سنتعرف معا اليوم على استراتيجية فبراير في الدين. 

استراتيجية فراير 

• استراتيجية فراير هي واحد من استراتيجيات التعلم النشط الحديثة تقوم على استخدام مخططات ورسوم بيانية للوصول إلى المفردات المستهدفة. 
• تهدف هذه الإستراتيجية إلى سهولة فهم وتلقي جميع المفاهيم العلمية بسهولة، حيث يقوم الطالب باستخدام الإستراتيجية المكونة من أربع أجزاء تقسيم المفاهيم العلمية وتفريدها إلى عدد من الأجزاء وهي كالأتي :
  • ما المقصود بالمفهوم. 
  • خصائص المفهوم. 
  • الأمثلة التي تدل وتشير للمفهوم. 
  • الأمثلة التي لا تدل على المفهوم. 

اقرأ ايضًا : استراتيجية جدول التعلم عن بعد

مميزات استراتيجية فراير

استراتيجية فراير هي واحدة من أفضل استراتيجيات التعليم النشط فهي له العديد من المميزات كالأتي :

• تساعد الطلاب على التفكير النقدي. 
• تساعد الطلاب على فهم واستيعاب المفاهيم العلمية التي لا يفهمونها. 
• تتميز الاستراتيجية بإمكانية تطبيقها بأكثر من طريقة سواء كانت مع جميع الطلاب في الفصل أو جزء صغير من الطلاب أو الطالب بمفرده. 
• تساعد الطلاب على استخدام المعلومات السابقة ليتمكن من الرابط بين المفاهيم الجديدة. 
• يتعلم الطالب من تلك الأستراتيجية كيف تكون المقارنة بين السمات والأمثلة. 

اقرأ ايضًا : ما هي استراتيجيات التعلم النشط جاهزة للطباعة

خطوات استخدام استراتيجية فراير مع الطلاب

• أولا يقوم المعلم بوضع قائمة بالمفردات الرئيسية. 
• يقوم المعلم بعد ذلك بشرح استراتيجية فبراير. 
• ثم يقوم بعرض النموذج الذي سيقوم الطلاب باستخدامه على السبورة أو شاشات العرض، ليقول الطلاب برسمه في أوراقهم الخاصة. 
• ليقوم الطلاب بعد ذلك بملء النموذج ووضع المعلومات بداخله. 
• ويحدد بعد ذلك طريقة العمل إذا كان كل طالب بمفرده أو مجموعات صغيرة أو الصف بأكمله. 
• يحدد المعلم بعد ذلك نوع الإجابات المطلوبة لمفهوم محدد. 
• ليقرأ بعد ذلك المعلم مع الطلاب المفردات المحددة ثم تطلب من الطلاب أن يقوموا  باستخراج المفاهيم والمفردات المستهدفة وذلك بعد أن يقرأوا النص بدقة شديدة. 
• يكمل الطلاب المخطط الذي يتكون من أربع مربعات لكل مفهوم. 
• يقوم بعد ذلك المعلم بطلب عرض الأفكار والاستنتاجات مع الفصل بأكمله. 
• وبذلك يتمكن المعلم من استخدام تلك النظرية في عرض جميع المفاهيم والمفردات. 

اقرأ ايضًا : استراتيجيات اثارة دافعية الطلاب للتعلم

استراتيجية فراير في الدين

ولان استراتيجيات التعلم النشط من أهم الوسائل التعليمية الحديثة تم إدخالها واستخدامها في جميع المواد ومن ضمن هذه المواد هي المواد الدينية، قد تم أستخدام عدة استراتيجيات منها الأتي :

استراتيجية القصة ذات الاتجاهين

• تعتمد هذه الإستراتيجية على طالبين والمعلم، حيث يختار المعلم أحد الطالب ليقوم بشرح قصة دينية تتضمن موضوع الدرس والقيم والمبادئ الإسلامية المراد إيصالها لطلاب وبعد أن ينتهي الطالب يقوم بذكر الدروس المستفادة من القصة. 
• يقوم المعلم باختيار طالب آخر ليعقب على قصة الطالب الأول ويذكر قصة تحمل نفس المعنى. 
• كما أن يكون مسموح لطالبين أن يتناقشون في موضوع القصتين. 

اقرأ ايضًا : استراتيجية الرؤوس المرقمة في الرياضيات

استراتيجية العصف الذهني 

• تعتمد هذه الطريقة على أن يقوم المعلم باستعراض القضايا الدينية الخاصة بالمنهج، ليعرض بعد ذلك مجموعة من الأسئلة الخاصة بهذه القضايا على الطلاب. 
• ليقوم الطلاب بالمناقشة فيها ليقوم كل طالب بالتعبير عن رأيه ومن ذلك يخرج المعلم بحلول إبداعية واراء مختلفة ومتنوعة. 

استراتيجية المحاكاة

• تعتمد هذه الطريقة على تسهيل الموضوعات الكبرى التي يكون صعب على الطلاب استيعابها، ويكون التبسيط من خلال مشاهدة حقيقة يقوم الطلاب بتنفيذها. 
• وأحيانا يلجأ المعلمين إلى القصص الدينية المصورة أو قصص الأنبياء وقصص القرآن الكريم. 

اقرأ ايضًا : ما هي أهم استراتيجيات التدريس

عزيزي القاري نتمني أن نكون قد قدمنا لكم توضيح وشرح مميز لجميع المعلومات التي تخص استراتيجية فراير في الدين ونحن على استعداد لتلقي تعليقاتكم واستفساراتكم وسرعة الرد عليها.