أفكار لبرنامج رفق

أفكار لبرنامج رفق لقد تم وضعها بشكل رسمي ضمن فعاليات تطبيق البرنامج على مستوى الإدارات التعليمية لتشمل بذلك قطاع مدارس البنين والبنات كذلك، وتم تأسيسه إيمانًا من وزارة التربية والتعليم بتأثيرات الإيجابية على المستوى بعيد المدى في الإقلال من نسب العنف بشكل عام في المجتمع، وفيما يلي عبر موقع فكرة نستعرض كافة التفاصيل المُتعلقة بذلك البرنامج.

أفكار لبرنامج رفق

الهدف الجوهري لإنشاء برنامج رفق من قبل وزارة التعليم يتمثل في مواجهة العنف المدرسي، هذا وتظهر أبرز أفكار لبرنامج رفق ضمن الفعاليات الآتية:

• التشكيل الفعلي لجنة مُمثلة بإدارة التعليم مكونة من (مساعد مدير التعليم/ ثلاثة مديرين/ ثلاثة طلاب/ بعض أولياء الأمور).
• يتم التنفيذ الفعلي لبعض الاجتماعات ببداية كل فصل دراسي وفيها يتم العمل على وضع الخطة التفصيلية وكيفية تنفيذها.
• بالتزامن مع برامج الأمان الأسري واللجنة الوطنية للطفولة يتم إنشاء الأفلام القصيرة المُصورة ومطبوعات البرنامج.
• تُحدد فترة معينة لتنفيذ البرنامج بالفصل الدراسي، وغالبًا ما تكون الأسبوع الخامس من الفصل الدراسي الأول، والرابع من الفصل الدراسي الثاني.
• يُخصص أسبوع كامل للتوعية المدرسة بمفاهيم العنف وكيفية ترسيخ سلوكيات إيجابية مُضادة له.
• الإنشاء المُتتابع للندوات والمحاضرات عن العنف المدرسي في صورة مطويات ونشرات يسهل فهمها.
• استخدام المسرح المدرسي والإذاعة المدرسية وسيلة لمُتابعة التوعية الدورية.
• إنشاء مسابقة رفق فيما بين الطُلاب بحيث تُشجعهم على السلوكيات الإيجابية.

الأهداف الاستراتيجية لبرنامج رفق

لقد تم تأسيس برنامج رفق دعمًا للعديد من الأهداف الاستراتيجية لوزارة التعليم والعاملة على تحقيق ما يلي:

• العمل على ترسيخ مبادئ وأحكام الشريعة الإسلامية للارتقاء بسلوك كافة الطُلاب.
• غرس مفاهيم التسامح والعطف وكيفية التعامل مع الجيد مع الآخرين.
• إنشاء جيل واعي يعمل على نهضة ورقي المجتمع والتقليل بشكل كبير من نسب العنف.
• إنشاء بيئة ملائمة لإعمال كافة وسائل التربية والتعليم تُمكّن كذلك من تحقيق الأهداف الجوهرية للبرامج التعليمية المُختلفة.
• رفع كفاءة القائمين على العملية التعليمية لمعرفة كيفية التعامل الجيد مع الطلبة وإدارة سلوكيات العنف.
• إنشاء جيل مُدركًا بشكل كامل لحقوقه وواجباته تجاه المجتمع.
• الإقلال من نسبة العنف المدرسي بكافة أشكالها من الإيذاء والتنّمر وغيرها من السلوكيات.

مسؤوليات خفض العنف المدرسي

تعمل الأفكار لبرنامج رفق الموضوعة بشكل رسمي من قبل الوزارة على تحديد مسؤوليات المدرسة تجاه الطالب والأسرة كما يلي:

1- مسؤوليات المدرسة تجاه الأسرة

تلعب المدرسة الدور الأكبر في التوعية تجاه خفض سلوكيات العنف المدرسي وجاء ذلك مُتجليًا في فعاليات برنامج رفق ذلك إلى جانب:

• توعية الأسرة بشأن طرق التربية السليمة للتعامل مع الأبناء في جميع الأعمار.
• رفع نسب الوعي لدى الأسرة بالعدل بين الأبناء وعدم استخدام أسلوب المُقارنة أو المُفاضلة فيما بينهم.
• إشراك أولياء الأمور بأهداف برنامج رفق وحثّهم على مُتابعة أبنائهم بشكل مُتواصل لملاحظة سلوكياتهم.
• التنبيه على الأسرة بعدم التطرق بتاتًا لاستعمال الضرب أو التهديد وغيرها من أساليب التربية الخاطئة.

2- مسؤولية المدرسة تجاه الطالب

لم تقتصر المسؤولية على المدرسة فقط بل أن يتحمل الطالب إبان تلقي أجزاء ذلك البرنامج المسؤوليات الآتية:

• تعليم الطُلاب كيفية بناء جسر للتواصل الفعال لحل أي من المشاكل والخلافات القائمة دون اللجوء للعنف المدرسي.
• الحرص على إعمال برامج التوعية الدورية بشأن المواجهة السليمة للعنف.
• تعليم الطالب كيفية اتخاذ ردود أفعال إيجابية تحفظ لهم حقوقهم في حال تعرضهم للعنف أو الإيذاء.

  بفهم الحقوق والواجبات المُطبقة بمسؤوليات الطالب والمدرسة كذلك يتم الوصول إلى أقصى استفادة مُمكنة بتحقيق الأهداف الجوهرية لبرنامج رفق بكافة المراحل التعليمية في المدارس (ابتدائي/ إعدادي/ ثانوي).