استراتيجية النصف الآخر

  • مودة شريف
  • منذ شهرين
  • التعليم

سنتناول استراتيجية النصف الآخر خلال مقالنا التالي، نظرًا لطرح وانتشار استراتيجيات التعلم من قبل الباحثين مع رؤية آثارها ونتائجها الإيجابية على العملية التعليمية يمكننا القول بأنها أشبه بطوق النجاة بالنسبة للعملية التعليمية، نظرًا للتدهور المرافق لحالات الحروب والإهمال من الطلاب، ومن خلال موقع فكرة سنعرف عنها المزيد.

استراتيجية النصف الآخر

استراتيجية النصف الآخر

تعد استراتيجية النصف الآخر واحدة من الاستراتيجيات الحديثة التي عملت على تفعيل دور الطالب بشكل إيجابي كبير، بالإضافة إلى:

  • إضافة الحماس والمتعة للحصة الدراسية بعيدًا عن أجواء الملل والكآبة.
  • يعتبر مبدأها العام هو عمل الطلاب لدائرة في الصف وقيام المعلم بتوزيع بطاقات عليهم حيث تحتوي نصف البطاقات على أسئلة ويحتوي النصف الآخر على إجابات تلك الأسئلة.
  • مما يعني أن تلك البطاقات تكمل بعضها البعض، فيبدأ الطالب في البحث عن نصفه الثاني.
  • تمتاز استراتيجية النصف الآخر بأنه من الممكن تطبيقها على كافة المراحل الدراسية وعلى كافة الطلاب باختلاف المهارات والمستويات بينهم.
  • كما يمكن أن يطبقها المعلم في بداية الدرس كنوع من أنواع التمهيد أو مراجعة المعلومات السابقة أو في الختام لتأكيد المعلم على فهم الطلاب لكافة معلومات الدرس.

خطوات استراتيجية النصف الآخر

لاستراتيجية النصف والنصف الآخر بعض الخطوات المتمثلة في:

  1. يعمل المعلم على تصميم مجموعة من البطاقات الورقية بعدد الطلاب.
  2. لا بد من مراعاة تجهيز تلك البطاقات الورقية حيث يحتوي نصفها على أسئلة والنصف الآخر على أجوبة لتلك الأسئلة.
  3. لا بد أن تحتوي بطاقات الإجابات على صورة أو رمز بدلاً من الكتابات.
  4. يشكل الطلاب دائرة مع ترك مسافة بين كل طالب والآخر للسماح بحرية التنقل والحركة.
  5. يوزع المعلم البطاقات على الطلاب بشكل عشوائي.
  6. يطلب المعلم من الطلاب أن يقوموا بقراءة البطاقات للبحث عن النصف الآخر.
  7. يقرأ الطالب السؤال ويقوم صديقة بالإجابة عنه.
  8. ثم يقوم المعلم حينها بتصحيح الأخطاء لتجنبها مع ترسيخ الإجابات الصحيحة.
  9. عندما يعثر الطالب على النصف الآخر له يقوم بالتنحي جانبًا إلى خارج الدائرة ليسمح لبقية الطلاب بالحراك بحرية.

الهدف من استراتيجية النصف والنصف الآخر

لتلك الاستراتيجية العديد من الأهداف والمزايا التي تهدف وتصب في مصلحة الطالب ومصلحة العملية التعليمية كذلك، وتتمثل تلك الأهداف في:

  • تعزيز قوة الرابط الاجتماعي بين الطلاب وبعضهم البعض ومع المعلمين كذلك.
  • ترسيخ وتثبيت المعلومات الجديدة والصحيحة بداخل أذهان الطلاب من أجل استخدامها على المدى البعيد.
  • تعزيز التواصل الفعال والإيجابي بين الطلاب وبعضهم.
  • العمل على تنمية مهارات التفكير الإبداعي عند الطلاب.
  • عمل جو من التحدي والمنافسة الشريفة.
  • المساعدة في تنمية مهارات القراءة والكتابة وتنظيم الأفكار كذلك.
  • الاهتمام بإضافة الحماس والمتعة للحصة الدراسية.
  • تعليم الطلاب احترام آراء وأفكار زملائهم.
  • القضاء على مبادئ العملية التعليمية التقليدية التي جعلت الطالب متكلاً على غيره في الحصول على المعلومات.
  • بالإضافة إلى القضاء على الجمود الفكري وتعزيز التفكير.
  • تشجيع الطلاب من أجل الاعتماد على أنفسهم وتقوية قدرتهم على تحمل المسؤولية.
  • مساعدة المعلم على تقييم مدى استيعاب الطلاب وفهمهم للمحتوى الدراسي.

أمثلة على استخدام استراتيجية النصف والنصف الآخر

إذا كانت تلك إحدى حصص الكيمياء، فيقوم المعلم بتجهيز مجموعة من البطاقات الورقية بعدد 20 على عدد طلاب الصف، فيحتوي نصفها على:

  • رمز الكلور.
  • رمز اليود.
  • رمز النحاس.
  • رمز الصوديوم.
  • رمز البوتاسيوم.
  • رمز المغنسيوم.
  • رمز الزنك.

ويحتوي النصف الآخر على:

  • Zn
  • CI
  • Cu
  • Na
  • Mg
  • K

بعض الاستراتيجيات الأخرى للتعلم النشط

استراتيجية النصف الآخر

توجد بعض الاستراتيجيات الأخرى التي تساعد على تعزيز التعلم النشط والتي تتمثل في:

>
  • استراتيجية الأسئلة المتبادلة.
  • استراتيجية التوقف.
  • استراتيجية أرفع يدك.

يُعرف المعلمين المبتكرين والمبدعين باستخدام استراتيجيات التعلم النشط المختلفة مع طلابهم من أجل تعزيز العملية الدراسية وخلق أجواء ممتعة تشجع الطلاب على العلم.

أسئلة شائعة و أجوبة عليها

  • ما هي استراتيجية الرؤوس المرقمة؟

    تقوم على ترقيم كل المتعلمين ببعض الأرقام الغير معروفة، وهو الأمر الذي يجعل كل الطلاب عرضة إلى الأسئلة والمشاركة في أحداث الدرس.

  • ما هي استراتيجية الفصل المقلوب؟

    تعتمد بشكل كامل على (قلب) الطريقة التقليدية المستخدمة في إرسال المعلومات واستقبالها بين الطالب والمعلم.

قد يهمك ايضا :

الفرق بين جسم الكمثرى والساعة الرملية ; 4 فروقات هامة

الفرق بين جسم الكمثرى والساعة الرملية ; 4 فروقات هامة

إذاعة عن اليوم العالمي للرياضيات مع مقدمة وخاتمة

إذاعة عن اليوم العالمي للرياضيات مع مقدمة وخاتمة

إذاعة عن احترام الكتاب المدرسي مع مقدمة وخاتمة

إذاعة عن احترام الكتاب المدرسي مع مقدمة وخاتمة

كيفية إنتاج الغاز الحيوي من القمامة والفضلات

كيفية إنتاج الغاز الحيوي من القمامة والفضلات

بحث عن التسويق السياحي

بحث عن التسويق السياحي

بحث عن إدارة الأعمال

بحث عن إدارة الأعمال

تعريف أنواع الطين ومكوناته وأهميته

تعريف أنواع الطين ومكوناته وأهميته

ما الفرق بين اليوريا ونترات النشادر والاستخدامات

ما الفرق بين اليوريا ونترات النشادر والاستخدامات

طريقة انتاج غاز الميثان من روث الحيوانات

طريقة انتاج غاز الميثان من روث الحيوانات

الفرق بين كريات الدم الحمراء والبيضاء

الفرق بين كريات الدم الحمراء والبيضاء

ما هي أقوي عضلة في الجسم

ما هي أقوي عضلة في الجسم

ما هي حبة الخال

ما هي حبة الخال

كم عدد خلايا جسم الإنسان

كم عدد خلايا جسم الإنسان

كيف تظهر عروق اليد

كيف تظهر عروق اليد

مكونات حليب الأم : ما هي وأهميته ومصدرها

مكونات حليب الأم : ما هي وأهميته ومصدرها

ما هي وظيفة الخلايا الجنسية

ما هي وظيفة الخلايا الجنسية

اهم أجزاء الكلي في الإنسان

اهم أجزاء الكلي في الإنسان

ما هي أنواع الخلايا

ما هي أنواع الخلايا

كم عدد خلايا المخ

كم عدد خلايا المخ

ما أهمية تنوع خلايا جسم الإنسان

ما أهمية تنوع خلايا جسم الإنسان

كيفية بناء جسم قوي

كيفية بناء جسم قوي

ما هي أعضاء جسم الإنسان

ما هي أعضاء جسم الإنسان

ما هي وظيفة الخلايا الليمفاوية

ما هي وظيفة الخلايا الليمفاوية

طريقة أخذ مقاسات الجسم

طريقة أخذ مقاسات الجسم

أين تقع الزائدة الدودية

أين تقع الزائدة الدودية

أين تقع جزر لانجر هانز ومن الذي أكتشفها

أين تقع جزر لانجر هانز ومن الذي أكتشفها

ما سبب رعشة الجسم

ما سبب رعشة الجسم

كيف يعمل جسم الإنسان

كيف يعمل جسم الإنسان

ما هي العناصر الموجودة في جسم الإنسان

ما هي العناصر الموجودة في جسم الإنسان

ما وحدة وحدة التسارع

ما وحدة وحدة التسارع

كم عدد عظام الإنسان البالغ

كم عدد عظام الإنسان البالغ

أين تقع الكعبرة في جسم الإنسان

أين تقع الكعبرة في جسم الإنسان

تعليقات (0)

    لم يتم إضافة تعليقات لهذا المقال.