أهم 5 أهداف علم النفس التربوي

أهداف علم النفس التربوي تساعد في معرفة نفس الإنسان وما يُمكنها إصابتها من مشكلات، بالإضافة إلى كشف شخصيات الأفراد المختلفة عن طريق القيام ببعض الدراسات العلمية والعملية ومراقبة سلوك الإنسان من أجل التجربة، سنتعرف عن جميع تلك الأهداف عبر موقع فكرة.

أهداف علم النفس التربوي

1- فهم الظواهر

• فهم الظواهر ودراستها ومعرفة جميع الأسباب والدوافع التي تنتج بسبب هذه الأفعال، فإنه يساهم في تطوير العملية التعليمية ونجاحها.
• يتمثل كل ذلك في معرفة الدوافع والأسباب التي ينتج عنها سلوك الطالب.

2- التنبؤ بالأحداث

• أن يتم التنبؤ بحدث ما نتيجة بعض المعطيات المتاحة.
• قد تشير تلك المعطيات بعض الأحداث المشابهة له في الماضي.
• قد يكون في ذلك حل للكثير من المشكلات قبل أن تقع.

3- ضبط العملية التعليمية

• عن طريق ضبط العديد من الأسباب والمتغيرات التي قد تحدث في العملية التعليمية.
• على الرغم من أن عملية الضبط صعبة بسبب احتمالية ظهور بعض العناصر المفاجئة.

الأهداف الخاصة بعلم النفس التربوي

1- تفسير السلوك الإنساني

• دراسة سلوك الإنسان عن طريق دراسة بعض العينات العشوائية.
• التعرف على المبادئ النظرية للنفس في مختلف الشخصيات.

2- التطبيق وحل المشكلات

• تطبيق التجارب النظرية التي تمت دراستها من أجل معرفة السلوك الإنساني وتفسيره.
• تُستخدم هذه النتائج في العديد من المواقف العملية التعليمية المختلفة.

أهداف علم النفس تجاه المعلم

1- إمداد المعلم بالخبرات الصحيحة

• يهدف علم النفس إلى تزويد المعلم بالعديد من الخبرات التربوية الصحيحة.
• البعد عن خلط الآراء الخاصة بشخصيته وأهوائه وميوله بالعملية التعليمية، لذا يجب أن يتم خلق معلم تفكيره محايد.

2- تحسين قدرة المعلم على التنبؤ

• تحسين قدرة المعلم على أن يتنبأ سلوك الطالب قبل أن يحدث.
• ذلك يُعزز من قدرته على منع المشاكل ووضع بعض الحلول قبل أن تقع.

3- زيادة نسبة الملاحظة لدى المعلم

• يعمل على تزويد حسن الملاحظة عند المعلم، سواء في قدرة الطالب الموهوب أو المتفوق من أجل تحسين وضعه وتنمية قدراته الذهنية.
• ملاحظة الطالب الذي يعاني من مشاكل تربوية أو نفسية أو صعوبات في التعلم حتى يتم وضعه تحت بعض الخطط العلاجية والنفسية.

4- تحسين سلوك المعلم العام

• على المعلم تقويم سلوك التلاميذ عن طريق تطوير نفسه لأن التلميذ يرى في المعلم قدوته.
• يجب أن تكون تلك القدوة صالحة وسوية حتى يكون الطالب كذلك.

5- إمداد المعلم بالأساليب التعليمية والتربوية المختلفة

• يجب ألا يقتصر دور المعلم على وضع المعلومة في عقول التلاميذ.
• الطريقة التي يتم إلقاء المعلومة بها ومدى صحتها تعتمد على نفسية الطالب وتختلف من طالب لآخر، لذا يجب أن يتم مراعاة الطريقة التي تتناسب مع جميع الطلاب.

أهداف  علم النفس التربوي تجاه المتعلم

• تقويم سلوك الطالب وتعديله.
• بناء شخصية سوية مستقلة للطالب.
• مساعدة الطلاب على إيجاد العديد من الحلول من أجل المشكلات المختلفة.
• تطوير الطلاب وجعلهم قادرين على الاندماج في البيئة الاجتماعية.
• توجيه الطالب صاحب المواهب والمهارات الجيدة ومساعدته على تنميتها.

علم النفس التربوي يعتبر كالعلوم الأخرى التي تهدف إلى دراسة النفس البشرية، لكنه متخصص في علم النفس الخاص بالمعلم والطالب لإعداد جيل جديد قادر على مواجهة المشاكل.