تعريف مفهوم الاستراتيجية القرائية وأهم أهدافه

مفهوم الاستراتيجية القرائية يعبر عن القراءة الذكية الفعالة التي تمنح المعرفة لصاحبها، مما يؤهله إلى معالجة المعطيات من منظور جديد أكثر اتساعًا للآفاق، وهي إحدى الطرق البسيطة التي تم صياغتها من أجل تقوية قدرات الطلبة على فهم المواد الدراسية، ونتعرف على أكثر عن هذه الاستراتيجية عبر موقع فكرة.

مفهوم الاستراتيجية القرائية

لكي نتوصل إلى المقصود بالاستراتيجية القرائية علينا أن نتعرف على الاستراتيجيات الخمسة للقراء التي من خلالها يتم بناء المنهج الثقافي الذي يعتمد عليه القارئ في جميع نواحي الحياة.

أولًا: الاستطلاع والاستكشاف

• أفضل الطرق التي تجعل الإنسان قادرًا على حفظ المعلومات بشكل سريع هي أن ينخرط في جميع الأحداث الخاصة بهذا النشاط.
• تتم تلك العملية عن طريق ربط المعلومات القديمة بالمعلومات الجديدة.
• الاستراتيجية تجعل القارئ قادرًا على عمل مخطط موجود بالفعل بدلًا من أن يرسم مخطط جديد.

ثانيًا: التساؤل والبحث

• يجب أن يعرف الطلاب طريقة صياغة الأسئلة قبل وبعد الدراسة من أجل يتم زيادة المدى الاستيعاب الخاص بهم.
• أن يكونوا قادرين على صياغة الثلاث أسئلة الرئيسية وهي: سؤال الآن، والسؤال التحليلي، وسؤال البحث.
• فسؤال الآن هو ما يركز على أساس الموضوع ويكون عادةً في المقدمة.
• أما السؤال التحليلي يتطلب من الطالب أن يفكر في كل ما تعلمه.
• في حين أن السؤال البحثي يحث الطالب على أن يبحث في معلومات تتعدى الموجود في المادة، على أن تكون في نفس الموضوع لكنها أكثر شمولًا.

ثالثًا: تحليل البنية

• يجب أن يتعلم الطالب كيفية تحليل وفهم بنية النص ككل، عن طريق تحليل وتحديد الطريق الذي سلكه الكاتب من أجل تنظيم هذه المواد.
• على الطالب أن يتعلم كيف يكون قادرًا على الاستفادة من العناوين الفرعية والجداول والتسميات وغيرها من العناصر الموجودة في الكتب.
• هذه المعلومات التي يعمل الطالب على جمعها تجعله قادرًا على فهم تلك المواد بشكل أفضل.
• بالإضافة إلى أن تلك الطرق تنمي المهارات القرائية عند الأطفال وتحسن مستوياتهم القرائية وتجعلهم قادرين على فهم أي موضوع يبحثون عنه.

رابعًا: بناء المخيلة

• تؤكد تلك المهارة على أهمية تصور المادة من قِبل الطالب.
• لذا يجب أن يتم تعليم الطالب وتشجيعه على أن يتخيل ويكون قادرًا على تكوين صورة يراها في دماغه أثناء دراسته.
• فهذه الاستراتيجية تجعله قادرًا على أن يفهم المواضيع بشكل أكبر.
• فقد نصت الأبحاث على أن الإنسان قادرًا على تكوين هياكل أو رسوم بيانية بدلًا من الصور؛ لأن الصور من الممكن أن تتلاشى في وقت من الأوقات.

خامسً: المراجعة والتدقيق

• على الطالب أن يعمل على تلخيص المواد المرغوب في دراستها.
• فقد حثت الأبحاث على أن يتم تلخيص المواد يعمل على تعزيز فهم الطالب للمادة.
• الطالب الذي يعمل على تطبيق الاستراتيجيات الأربعة يكون من السهل عليه أن يقوم بتلخيص المادة.
• من الممكن أن يقوم بتحويلها إلى رسوم بيانية.

الاختلاف بين استراتيجيات القراءة ووحدات القراءة

• استراتيجيات القراءة هي التقنيات التي يعمل القارئ على استخدامها من أجل فهم الكتب التي يتم قراءتها في وحدات القراءة.
• أما وحدات القراءة هي الوحدات التي تعمل على التركيز حول موضوع معين حتى تُسهل على القارئ إيجاد المعلومات الخاصة بذلك الموضوع.

فوائد القراءة

• تقوية الذاكرة والحضور العقلي.
• التحفيز الذهني تحسين مهارات الكتابة.
• تقوية مهارات التفكير التحليلي.
• توسعة قاعدة المفردات التي يمتلكها القارئ.
• الحد من الإجهاد والأرق وتخفيف التوت.
• رفع معدل الثقافة وزيادة المعرفة.
• زيادة مستوى التركيز في الدراسة والعمل.

أول من اكتسب تلك الاستراتيجيات القرائية الخمسة هو فرانسيس روبنسون الذي ولد في عام 1941 في ولاية أوهايو، وعمل على نشر تلك الاستراتيجيات حول العالم من أجل نشر المبادئ العلمية وحتى يستفيد منه العالم بأسره.